ميثولوجيا تتضمن أوتار وريش

​

يتشاجر الأولاد على طاولة الطعام ذات الخشب الماهونجي، 

قطعة الأثاث الأشد صلابة في المنزل، بينما يقف الوالدان فوق 

المكتب. كما هو الحال في أي منزل في القرية، الجميع 

يقاتل للنجاة من خطر الغرق من الفياضانات. ولم تكن 

الفياضانات هي المشكلة الوحيدة، فالبركان الخامد الذي 

يتوسط القرية منذ سنوات عاد مجددًا للثوران، كما لو 

كانت الطبيعة تسعى للانتقام. 

لم يستطع أهل القرية الاحتمال أكثر، عدد الوفيات 

والمفقودين بازدياد، حياتهم مهددة بالمخاطر أكثر من 

ذي قبل، السرقة انتشرت بانتشار الفوضى، الفقر يسيطر 

على الوضع، والعجز يكبّل أيدي الجميع. بعد مشاورات 

دامت لأكثر من شهر، قرر المحافظ بالاجتماع مع أكثر 

العقول الدامغة في القرية على حفر مدينة سفلية، 

تقيهم الحمم الحارقة والأمطار المغرقة، وبذلك 

يعيش الجميع في سلام دائم. 

شملت الخطة على اختيار مكان يبعد عن القرية عشرين 

كيلو مترًا، وعلى الحفر لمدة سنتين متواصلتين، إلى 

جانب بناء تصريف ومجاري للفيضانات تقوم بإبعاد 

الماء إلى مكان القرية السابق، بعيدًا عن مدخل القرية 

الجديدة. 

أخذ الحفر سنتين ونصف، نظرًا للانهيارات الطينية 

المتكررة والأمطار الغير منقطعة، قام المحافظ بردم 

المدخل من الداخل منعًا لصهارة البركان من الدخول 

في حال وصلت للمكان. سبل العيش جميعها توفرت 

في الداخل، أسواق، مدارس، متنزهات، ومزارع. تدخل 

الشمس من نوافذ كبيرة موزعة في عدة أماكن، 

ويوجد أيضًا مجرى نهري طويل يتوسط المدينة، 

لا توجد حاجة أبدًا للخروج. لا مفقودين ولا وفيات، 

نظام أمني متكامل، والجميع في استقرار نفسي 

وجسدي.

بعد مضي ثلاثة قرون كاملة، نسي الجميع الحياة 

العلوية، الفياضانات والبراكين، البحر والجبال، 

الغاب والحيوان. لا أحد يتذكر شيئًا من الخارج، 

كما لو كانت المدينة السفلية هي الحياة الفعلية، 

والحقيقة الكاملة، والمستقبل الواعد. 

أصبح هم السكان الوحيد التقاط ريشة الإله، 

ولا أحد يعرف أصل كلمة ريشة، إلا أنهم يؤمنون 

بأنها كلمة عتيقة سماوية مباركة، يتساقط الريش 

الإلهي من مخارج التهوية أحيانًا، على أثر عزف الإله 

على أوتاره العظيمة. يشتد العزف في ساعات النهار 

الأولى، وتخفض حدته بحلول المساء، تسقط 

الريشة بعد انتهاء العزف، لذلك يحرص أهل القرية 

على التواجد خارج منازلهم مساء لالتقاط الريش. 

يؤمنون بأن الريش المتساقط هبة إلهية، لا يجدها 

إلا من قدّر له العلم والمكانة من الإله، لذلك فقد 

أقاموا عهد الأوتار والريش، كل من يحصل على 

ريشة، يسمح له بدخول المكتبة المقدسة، ويقسم 

بألا يستخدم ريشته وعلمه إلا فيما يفيد أهل قريته.

تعليقات

إرسال تعليق

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

محاولات للمشي بدون عكازات

صورة
​ أعني   بالعكازات   التجارب   التي   أظن   أنني   لن   أعيش   إلا   بها .  أشعر   بأوقات   كثيرة   بحاجتي   الشديدة   لتجربة   العديد   من   الأشياء   لأستطيع   مواكبة   سير   الجميع،   كأن   أجرب   القيادة   وأجيدها،   فلا   تكفيني   المحاولة   فقط،   بل   يتوجب   علي   الإلمام   بكل   زوايا   التجربة   وامتهانها .  لا   تكفيني   قراءة   رواية   واحدة   لغابرييل   غارسيا   ماركيز،   بل   أن   أقرأ   رواياته   كلها،   أشاهد   الأفلام   المستلهمة   منها،   وأقرأ   آراء   النقاد   فيها .  أن   أتعلم   السباحة،   الطفو،   الفراشة،   سباحة   الظهر   والصدر .  أن   أزور   كل   المطاعم   وأجرب   كل   الأطباق .  أن   أسافر   لوحدي،   مع   عائلتي،   مع   أطفال   وبدون .  أن   أسقط،   أطير،   أقفز،   وكل   هذا   لأجل   أن   أعيش   الحياة،   وأن   أتعكز   بهذه   التجارب   لأكون   قادرة   لجذب   المستمع،   أثريه   بمعلوماتي،   وأشارك   في   كل   حوار،   وأكتب   في   كل   مجال .  كثيرًا   ما   يغيب   عن   بالي   قصر   الحياة،   وأن   عيش   هذه   التجارب   وغيرها   يحتاج   حيوات   كثيرة،   وحياة  
قراءة المزيد

ضمان للدرجة الكاملة

صورة
​ ​ تختلف   طرق   المذاكرة   على   حسب   شخصية   المتعلم،   سواء   كان   بصريًا،   أو   سمعيًا   أو   غيرهم .  أما   أنا،   فأنا   جميع   الأنماط ..  وأنا   لا   أمزح   فهذه   هي   الحقيقة،   فقد   درست   مادة   تتعلق   بالأساليب   التعليمية   وبالأنماط   وما   إلى   ذلك،   وبشكل   غريب   فإنني   أنتسب   إليها   جميعها،   وفي   كل   مرة   أقوم   باختبار   تحديد   نمط   التعلم   أجد   نمطي   يتغير   من   وقت   لآخر .  لا   أعلم   كيف   لهذه   التدوينة   بأن   تفيد   من   سألني   مسبقًا،   كوني   استخدم   كل   الطرق   للمذاكرة   وليست   طريقة   معينة   لنمط   معين،   لكنني   سأذكرها   على   كل   حال .  القاعدة   الأولى   والتي   سئمتم   من   سماعها،   أخذ   القسط   الكافي   من   النوم   والراحة .  لا   أستطيع   قراءة   سطر   واحد   إن   لم   أكن   قد   نمت   جيدًا،   لا   القهوة   ولا   الشاي   يمكنهم   إيقاظي،   لا   يمكن   للكافيين   بأي   ألاعيبه   أن   يحكم   قبضته   علي،   لذلك   فأنا   لا   أعتمد   عليه   أبدًا،   ولا   أدع   له   مجالًا   في   الحقيقة   للتدخل،   لذلك   فإن   واجه
قراءة المزيد

عسكريم أبو خمسة

صورة
" يمين،   يسار،   مرة   ثانية   يمين،   طريق   طويل   سييدة،   بعد   التقاطع،   البقالة  بزاوية   بيت   أم   خالد ." يحاول   موسى   برأسه   الصغير   استذكار محل   البقالة   الذي   ذهب   له   مع   والده   قبل   يومين .  تعيد   والدته   تكرار   طلبات   المنزل   فوق   رأسه   ليحفظها،   لم   يتعلم   القراءة   بعد .  تقول   وهي   تعد  بأصابع   يدها   العشرة   أمام   وجهه :" قشطة،   عسل،   صامولي،   ببسي،   جبن،   خبز،   صابون   يدين،   ولا   تنسى   أهم   شيء   الشاهي "  يهز   برأسه إيجابًا .  تقفز   اخته   التي   تصغره   بسنة   واحدة   بجانب   أمه،   تردد   هي   بدورها   بعضًا   من   الطلبات  :" أنا   أبغى   بعد   عسكريم   أبو   خمسة "  تتفاجئ اخته   بضربه   من   أمها   على   رأسها :" من   قال   لك   عندي   فلوس   تكفي؟ روحي   ارجعي   اجلسي   مكانك "  تحول   بعينيها   المسودة   بالكحل   إلى   موسى مجددًا :" إياني   وإياك   تنسى   غرض   من   الأغراض،   رح   ركض   وأرجع   ركض   قبل   يجي   أبوك "  يهز   برأسه   مجددًا   لكن   بشكل   أسرع،   يب
قراءة المزيد